万人炸金花

您好,欢迎来到济南市友谊小学! 今日是

加入收藏   |   设为首页   |   用户登录

家长园地

友谊小学寒假课程建设有新招 ——“多彩假期我做主”寒假自主成长课程
作者:友谊学校管理员    信息来源:本站原创    【发布日期:2018-03-07】    浏览次数:    字体[]
    






             一、 课程理念
    教育应该是一直的延续,教育没有“空白期”。可是每每寒暑假来临,也成了“几家欢喜几家忧”,孩子们假期怎么过?是家中“放羊”还是报班上课?所以假期对一部分孩子意味着从井然有序的校园生活进入“吃喝玩乐”的慵懒状态,一部分孩子则意味着从一个学校走进另一个学校。这样的问题困扰着家长也困扰着身为教育者的我们。今年寒假,济南市教育局出台的“寒暑假课程建设指导意见”,犹如一场及时雨,从理念上引领、方法上指导,给了我们解决这一困惑的有力支撑。友谊小学很快提出“多彩假期我做主 自主成长我快乐”的假期课程建设理念,围绕课程理念,开展了寒假课程建设的研究与开发。
    二、课程标准
    学校本着让学生们能在寒假通过自我管理、自我监督,在学科作业、生活技能、艺术技能、实践能力等方面全面发展的原则,制定了寒假课程的八个一标准:
    1. 我的学习安排:每天完成作业一小时;
    2. 我的阅读书目:每天至少读一次课外读物;
    3. 我学习的艺术技能:至少学习一项艺术技能;
    4. 我学习的生活技能:至少掌握一项生活技能;
    5. 我掌握的安全技能:至少掌握一项安全自护技能;
    6. 我进行的体育运动:每天体育锻炼至少一小时;1分钟计时跳绳要到达标;
    7. 我参加的研学:体验父母一天工作的辛劳。
    8. 我的自选项目:记录你感兴趣的一件事并写出感悟。
   在“八个一”标准下,学校为同学们精心筹划了一份特殊的假期课程教材——多彩假期我做主寒假自主成长册。人手一本手册指导学生假期生活,丰富学生生活体验,提高学生综合素养。
    三、课程中的自主体现
   (一)课程安排自主设计
    手册中“我的多彩假期”就是一份寒假计划表。学校只给出了“八个一”的计划框架,至于里面的具体内容,如“每天体育锻炼至少一小时”,学生根据自己的兴趣爱好,每天把自己的体育锻炼安排的丰富多彩,有的学生就是这样安排的:早上跳绳五分钟,一周后达到每分钟180个以上;下午学习打乒乓球一小时,争取开学后能入选学校乒乓球社团。计划中既有要做的事又有自己的目标,锻炼起来动力就更足了。
   (二)每日表现自我评价
    “八个一”的课程一旦制定出来,每天都要按照这个计划去做。手册中设计了假期四周的活动记录评价表。学生每一天阅读的书目页数、学习的艺术技能、生活技能等都自己一一记录下来。这一天自己过得怎样?通过给一个没有嘴的小脸,画上嘴来记录一天的心情。这一天的收获如何?通过给手机信号图上颜色,记录一天收获是多是少?当然,在自我评价的基础上,也要请爸爸妈妈参与一下,每天给自己一个评价,帮助自己在接下来的假期中做的更好。
   (三)晒晒家风更爱我家
   良好的家风潜移默化的影响着孩子们的成长,帮助孩子们形成好习惯、好品格。学校在手册中还设计了“谢谢了,我的家”晒晒我的家风课程。听家长讲讲关于自己家风的故事,学习长辈身上的好品质,开学后学校会组织“晒晒我的家风”评比活动,让家庭中满满的正面能量在孩子身上延续。
   (四)研学体验锻炼自我
    在“研学”课程中,我们根据我校学生家庭实际状况,没有选择时下最流行的研学旅游,而是设计了“走进爸爸妈妈的工作岗位”。假期中的某一天,跟着爸爸妈妈来到他们的工作岗位,当一名小小观察员——观察父母一天是怎样工作的;当一名小小体验员——体验爸爸妈妈工作的辛苦和伟大;当一名小小采访员——采访父母及同事,深入了解父母工作。一天下来记录“我看到的”“我怕听到的”“我体验到的”“我收获到的”,通过这样的研学锻炼自己的交往能力、观察能力、吃苦精神。
   (五)小鬼当家我长大了
   手册中,通过“至少掌握一项生活技能”的课程,孩子们每天都在学习生活技能,小到低年级的系鞋带,叠被子,再到中年级的整理房间,蒸米饭,做拼盘,大到高年级的包水饺,做菜,不同年龄段掌握不同的生活技能,如果一个一年级的学生通过12个假期的生活技能学习,小学毕业就成了一个能当家的“全面手”。
   四、假期课程成果展示
   如果说理念是课程的指引,“八个一”是课程的标准,手册是课程实施的途径和方法,那么展示便是课程的效果。所有课程内容,在开学一个月内,都会通过不同形式,开展展示评比。开学典礼上,我们就结合学雷锋月,展示了部分班级假期志愿者活动;接下来,我们还策划了“晒晒我的家风”故事会;“跳绳大王”争冠赛;结合安全教育开展“安全技能大pk”;生活技能大舞台……给学生一个平台,让学生们感受到“学有所用”,激发他们假期学习的积极性。
   寒暑假课程建设是学生教育不可或缺的,是学校不断研究探索的新课题,有了初次尝试的经验与不足,才能让接下来的课程建设之路越走越远,越走越宽。
 


?

万人炸金花

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任-|。所有作品版权归原创作者所有-|,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益-|,请联系我们告知,我们将做删除处理!