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教师培训

济南市友谊小学青年教师培养制度
作者:友谊学校管理员    信息来源:友谊小学    【发布日期:2017-07-17】    浏览次数:    字体[]
    
济南市友谊小学青年教师培养制度
     1、我校各部门领导均有对青年教师培养的责任,尤其是新毕业教师或工作三年以内的教师是我们培养的重点。
     2、 对于新毕业刚参加工作的教师,毫无经验,教学中有问题,要虚心请教每一位有经验的教师,力求做到不耻下问。尽可能多的走进每位教师,尤其是课堂教学经验丰富的教师课堂中听课学习,每周不少于2节课。课余时间要和教师们多交流,多学习教学方法,尽快适应课堂教学环境,尽快熟悉教材,在保持原有教学成绩的基础上,努力使自己在各方面都尽快成长起来。
     3、  对于教龄较短的教师(1年以上,5年之内),要善于学习,善于思考,善于总结,不断创新,要多汲取他人之长,以补自身之短,戒骄戒躁,多听课,与同事、学生、家长多交流,每学期听课不少于30节,其中校内课不少于15节,要努力提高教学成绩,使自己向创新型、科研型教师发展。
     4、对于异校交流的教师,要尽快熟悉我校的教学环境,熟知各项教学常规管理制度,多于周围同事交流教学经验,互相学习,互相促进,并积极参与各类教研活动,在保证好教学质量的前提下,进一步提高教学成绩,努力使自己在教学的各方面都有较大幅度的提高。
     5、同年级(或年级段)的教师,有义务让相应的同学科的青年教师迅速成长,以互相听课,集体备课,集体教研等形式,与青年教师交流教学经验,传授教学方法,使青年教师在课堂教学,理解把握教材,提高教学成绩等方面有质的飞跃。
     6、 学校尽可能多的为每位青年教师提供外出学习的机会,各类青年教师要把握机会,认真学习,努力在学习中提高自己,并大胆将学习的收获进行实践。学校在检查外出学习记录的同时,学习教师要将学习的同学科课题,在本教研组以公开课的形式进行汇报交流。

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